Archivo de la categoría: formacion terapia gestalt

La palabra escrita nunca muere

Si hace una semana os presentaba a la química gestáltica, en esta ocasión comparto un poema de una alumna.

20140608_183055Nieves: mi directora
A GAROTA DE IPANEMA
Escondida tras los músicos
Me trajiste a primera fila,
De simple corista
A protagonista.
Me pusiste un micro,
No uno cualquiera,
El de Billie Holiday,
Para llorar mis penas.
Del jazz al bolero.
Un ritmo más lento,
Mis palabras cargadas
de un nuevo aliento.
Y entonces… Tocaste las claves,
¡Qué decirte de este cambio!
La sorpresa de dos maracas
que mis caderas acompañan
con este aire brasileño.
Letras duras, melodías amables,
jabón para el cuerpo.
Sol de costa, palmeras aladas,
hoy en la bossa-nova.
De las gardenias
a la flor de lis,
gracias a ti.
Isabel López Martínez

“La poesía es, por lo tanto, el opuesto exacto al discurso neurótico, ya que es lenguaje en tanto que actividad orgánica de resolución de problemas, es una forma de concentración. Mientras que la verborrea es un habla que trata de disipar la energía del discurso, que reprime la necesidad orgánica y que repite una escena subvocal inacabada en lugar de concentrarse en ella.”

“Por otra parte, la poesía se distingue del discurso corriente de buen contacto (la buena prosa en la conversación, por ejemplo) solamente como una categoría especial: un poema resuelve un problema que puede ser resuelto solamente por la invención verbal, mientras que la mayoría de las hablas se dan en situaciones en donde la solución necesita también otros tipos de comportamiento, una respuesta de quien escucha, etc. (…) Y lo que es aún más importante es que un poema tiene un principio, una mitad y un final; acaba la situación.” PHG Cap7 Verbalizacion y poesia

Podría definirla como una Maestra, en mayúsculas. Una maestra como Federico Luppi la definió en la película “Lugares comunes” donde decía: “Hay una misión, un mandato que quiero que cumplan, es una misión que nadie les ha encomendado pero que yo espero que ustedes como maestros se la impongan a sí mismos despierten en sus alumnos el dolor de la lucidez sin límites, sin piedad “. Isabel como alumna antes que maestra ha seguido el mandato, despertar el dolor de la lucidez en su día a día.

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Química Gestáltica

“Finalmente, cuando todos los fondos están preparados de manera adecuada para el contacto final…” aparece Carmen Vázquez.
(…)
Esta tesis es una historia de amor: de nosotros hacia Carmen y entre nosotros.
(…)
Esta tesis se gestó antes incluso de que nosotros lo supiéramos. Sólo sabemos qué figura de contacto está surgiendo cuando el ciclo está completo y puedes decir ¡ah, era esto!
(…)
El amor es lo que guía esta tesis sobre el egotismo. El amor tal y como lo enuncia Max Aub: “amar es entregarse sin dejar de ser”.

Estas frases forman parte de la introducción de nuestra tesina presentada a la AETG, en Mayo de 2008. Y han venido a mi recuerdo al poner el título “Química Gestáltica” y pensar, en la química gestáltica, protagonista de este texto.

Los alumnos y las alumnas gestáltic@s, ahora ya colegas, siguen regalándonos bellos trabajos, que forman parte de sus experiencias profesionales. Hace poco fue este el que recibimos:

Mª Angeles Inarejos. Profesora de Química y Terapeuta Gestalt

Mª Angeles Inarejos. Profesora de Química y Terapeuta Gestalt


La tabla periódica de los elementos químicos transformada en el panel indicativo del lugar de pertenencia para algunos profesionales de la Gestalt. Una reacción química a la altura del proceso que se pone en marcha cuando el “amor” nos invade. “El amor tiende a la proximidad, es decir, al contacto más cercano posible teniendo cuidado de no destruir al otro. El contacto amoroso se establece a través de la vista, la palabra, la presencia, etc.” PHG, II, 13, 3, 1

La necesidad de amor, de encontrar a alguien, evitar el aislamiento y la soledad, para poder seguir siendo uno mismo y poder desarrollarnos.

Aquellos alumnos y alumnas que han tenido y siguen teniendo la oportunidad de encontrarse con químicas gestálticas, nunca olvidaran que la química es una asignatura, divertida y difícil, creativa y conservadora, excitante y monótona, sonora y silenciosa, con grandes reacciones y nano-partículas, con maestras comprometidas y apasionadas por la química y sobre todo por l@s alumn@s a l@s que enseñar y acompañar.

“(…) La existencia social precede a la existencia individual, es anterior en desarrollo en el organismo y anterior en cultura. Existimos principalmente, aunque no del todo, en relaciones comunitarias. Ser un individuo privado es en gran medida patológico.” Stoerh, Tayor.

Gracias y enhorabuena por tu amor hacia tu trabajo y a los que te acompañamos en él.

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Primera Promoción en Espacio Gestalt

El primer ciclo que comenzó en 2009 ha finalizado su formación.
Es la primera promoción, como las primeras hijas buscadas y deseadas, tenemos una gran colección de imágenes de los grandes momentos vividos; no faltan los residenciales de cada ciclo, sus talleres, sus gestas épicas, la boda, los premios…

Y como dijo uno de los, ya colegas gestálticos, poeta de cabecera de este grupo: “las palabras solo pueden empequeñecer lo que siento”; gracias Jesús.

Como formadora y responsable de esta Escuela estoy orgullosa de cada uno y una de vosotras, gestáltic@s orgullos@s de pertenecer a la costa neoyorquina, apasionados por el libro fundacional “Terapia Gestalt: Excitación y crecimiento de la personalidad humana” de Perls, Hefferline y Goodman, leales y comprometidos con la Teoría de campo que nos vertebra.
FINAL FRMACION
Diana, nuestra creadora de belleza, su pasión por la Terapia Gestalt crea una onda expansiva en cualquier situación en que te la encuentres.

Mª Angeles, nuestra gran docente, capaz de apasionar a sus alumnos por la química; y una frase que pasará a la posteridad como reflejo encarnado de la práctica gestáltica: “ ¡Por fin, ya sé que hago aquí¡”.

Mª Jose, su transformación y crecimiento continuo; a partir de ahora “La mala Amorós”.

María, buscadora incansable, ya estas en el hogar. “Y la palabra se hizo verbo”.

Eva, una “Gran Mujer”.

Vanesa, generosidad y disponibilidad, sus miradas transforman todo lo que alcanzan.

Jordi, riesgo, humor, espontaneidad, movimiento, sensibilidad a flor de piel. “Que gran suerte tus pacientes de encontrarte”.

Miriam, pestañas y trenzas, transformadas en una señorita sensual, blandita, cuyas lágrimas me han sabido gloriosas.

Cristina, constancia y curiosidad continua para entender, desmenuzarlo todo.

“Trabajamos, nos formamos, nos preparamos… para crear belleza. Es un trabajo duro y difícil que cuando surge parece simple. Somos artesanos de la forma.
Y todo llega al final y a la muerte y sólo quedan restos, trazos, líneas como las estelas de los barcos navegando. Construcción y destrucción.”
Nieves y Pedro

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“El placer de estudiar Terapia Gestalt.” ABIERTO PLAZO MATRÍCULA

ABIERTO EL PLAZO DE MATRÍCULA PRIMER CICLO. OCTUBRE 2014 – JUNIO 2015
FORMACIÓN DE TERAPIA GESTALT DE ORIENTACIÓN “NEOYORQUINA” (new york, 1951)

“Mientras que en la costa Oeste está California, en la Costa Este tenemos… New York”.
Carmen Vázquez Bandín

La Terapia Gestalt nace como reacción al determinismo del psicoanálisis y el intervencionismo del conductismo. Su creador es Fritz Perls, médico psiquiatra y psicoanalista junto con su mujer Laura Perls, psicóloga y formada en Psicología de la Gestalt.

En 1948 Fritz y Laura Perls aconsejados por Erich Fromm se trasladaron de Sudáfrica hasta los EEUU donde fijarían su residencia.

En 1951, en New York el matrimonio Perls se había rodeado de un grupo de intelectuales entre los que se encontraban Paul Goodman, Isadore Fromm, Paul Weisz, Elliot Shapiro y Sylvester Eastman (junto con Fritz y Laura:” el Grupo de los siete”). El anarquismo y la rebeldía de Perls se une al anarquismo y la crítica social de Paul Goodman (autor de teatro, novelista, ensayista… y gran conocedor de la obra de Freud, Otto Rank y de los pragmatistas americanos).

espacio-gestalt-formacion1Como resultado de estas reuniones un manuscrito que al parecer había traído Fritz Perls de Sudáfrica va tomando cuerpo y nombre. La persona que le va dando forma escrita a las intuiciones de Fritz Perls es Paul Goodman.
Así pues, en 1951 se publica, Terapia Gestalt: excitación y crecimiento de la personalidad humana , bajo la triple autoría de Fritz Perls, Ralph Hefferline y Paul Goodman. En esta obra se sentarán las bases de lo que se llamará, de ahora en adelante y por primera vez, TERAPIA GESTALT.

La gran revolución de este nuevo enfoque psicoterapéutico es que pasó de un modelo individualista a un modelo de campo, donde el objeto de la psicoterapia ya no es una psique, un sujeto, sino “la experiencia de un organismo en un entorno (ya que no es posible la existencia de un organismo sin entorno). Esta experiencia se da en “la frontera” (en algunas traducciones, límite) de” contacto” entre este organismo y su entorno (se centra en el aspecto relacional de todo síntoma). Así los problemas dejan de ser “internos” (psicoanálisis) o ambientales (conductismo) para ser “problemas de contacto” de un organismo en un entorno.espaciogestalt
La Terapia Gestalt tendrá por tanto por objeto el proceso “sano” de contacto y la “psicopatología” será el estudio de las perturbaciones de este contacto (experiencia)
Este es el modelo que nosotros practicamos y enseñamos y que ha llegado a nosotros a través del Instituto Francés de Terapia Gestalt, dirigido por Jean Marie Robine, discípulo directo de Isadore Fromm.

MÁS INFORMACIÓN:
PRIMER CICLO FORMACIÓN 2014-15 pequeño
Tf/Fax: 965432901 / 610575422/ 619384469
https://espaciogestalt.wordpress.com info@espaciogestalt.com

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Final primer ciclo formación

Hace un mes realizamos el taller residencial con el que se cerraba el primer ciclo de formación. El tema de fondo del taller “Los laberintos de la vida cotidiana” (Idea original de Fina Sanz que hemos adaptado); un proceso de construcción y destrucción de formas.
Ha sido un grupo pequeño en número de participantes, pero grande en experiencias compartidas. Comenzó con el compromiso de cada una de nosotras, los formadores a dar y compartir conocimientos; y las alumnas al elegir la formación frente a otros deseos apetecible. Como Laura Perls proponía “Comprometerse voluntariamente supone sacrificarse, renunciar a cosas que nos interesan, con las que nos sentimos comprometidos y que tienen un valor para dedicarse a algo que es más importantes. Este es el aspecto más difícil del compromiso. Dado que las escalas están puestas, existen varias opciones. Hay tentación por todas partes, incluso en el mismo desierto al que hemos decidido dedicarnos (…)”.
DSC_0602El compromiso de Anabel, reflejado en su mirada cómplice de quien conoce y reconoce el sufrimiento de quien cuida a un ser querido.
El compromiso de Vanesa, cuando al comienzo del taller nos dice: “No hay otro lugar donde en este momento quiera estar”.DSC_0588
El compromiso de Rosa, con unos ojos que acarician cuando te miran y diciéndonos: “Soy una mujer normal, que descanso”.DSC_0584
El compromiso de Isa, cuando en un momento del fin de semana nos damos cuenta que son 14 años los que llevo acompañándola, la mitad de su vida. Que profesión tiene este gran privilegio.DSC_0595
El compromiso de los dos formadores que las hemos acompañado, fomentar un espacio teórico-experiencial que les permitiera ir un paso más allá en lo personal y profesional.

Lo hemos hecho posible entre tod@s, bue viaje.

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Los alumn@s de tercer ciclo vuelven al trabajo

Este fin de semana será el último, donde cuenten con una formadora para trabajar un tema especifico.

Se trata de Erika Alejandra Ramírez Díaz, directora del Centro Defábula. Psicóloga, psicoterapeuta Gestalt. Máster en Orientación Desarrollo de Parejas con metodología Junguiana. Miembro adherente de la AETG. Certificada EuroPsy, Specialist certificate in Psychotherapy, reconocido por la EFPA.

calendariomaya2Dada su formación jungiana, el trabajo con la mitología ha sido una herramienta en la que ella ha profundizado. Este es el tema que abordará.

Buen trabajo a tod@s.

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Los Croods. “Lo nuevo siempre es peligroso”

Nos propusimos para el mes de Abril abordar al concepto de “excitación”, nos parecía muy en consonancia con la llegada de la primavera. La apertura a la novedad exterior que invits la llegada del buen tiempo; y la excitación que ello puede llevar aparejada.

Y finaliza el mes, con el descubrimiento de este tráiler por parte de una alumna, Mª Jose:

“La excitación es la evidencia de la realidad. El contacto, la formación figura/fondo, es una excitación creciente, llena de sentimiento y de implicación; y al revés, lo que no implica, presente en uno mismo, no es psicológicamente real. (…) 

Y como le pasa a Igrid, una de las hijas de la familia de los Croods, sentimos interés ante lo nuevo y la excitación aumenta hacia lo que tiene que venir, aunque todavía sea desconocido.

Podemos intentar cortar la excitación dejando de respirar, contrayendo los músculos; o coger aire, no dejar de respirar, apoyar los pies firmemente en el suelo y abandonarnos a la excitación, con la fe en que las nuevas experiencias nos llevaran a construir nuevos sentidos.

Y esto es lo que hacemos en el proceso de la terapia, proporcionar experiencias nuevas que contribuyen a construir nuevos fondos, que pueden llevar de nuevo hacia un ajuste creativo espontáneo.

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